Author name: AMF

Sostener que las tecnologías han contribuido a una pérdida de capacidad analítica y de pensamiento abstracto en las nuevas generaciones es una afirmación provocadora, pero merece ser analizada sin simplificaciones. No se trata de demonizar la innovación, sino de reflexionar críticamente sobre cómo el entorno digital moldea la forma en que pensamos, aprendemos y tomamos

Cursar en la Universidad de Buenos Aires es gratuito en términos económicos, y ese rasgo constituye uno de los pilares más valiosos del sistema universitario público argentino. Sin embargo, sostengo que esta gratuidad no debe confundirse con la idea de que aprender no tiene costo. El aprendizaje universitario exige una inversión constante de tiempo, esfuerzo